Öğretmen açığının giderilmesini talep etti
Toprak, 2026 yılı bütçesinde eğitim için 1 trilyon 943 milyar 965 milyon 746 bin TL ayrıldığını belirterek, bütçenin hayırlı olmasını diledi. Eğitimin ertelenemez bir ihtiyaç olduğunu vurgulayan Toprak, özellikle öğretmen açığının giderilmesinin öncelikli tedbirler arasında yer alması gerektiğini ifade etti.
Öğretmen açığı ciddi boyutlarda
2025-2026 eğitim-öğretim yılında sadece 34 ilde 54 bin 21 ücretli öğretmenin görev yaptığını hatırlatan Toprak, norm kadro açığının ise 33 ilde 65 bin 378 olarak belirlendiğini söyledi. Türkiye genelinde bu sayının 100 binleri bulabileceğine dikkat çeken Toprak, en azından mevcut ücretli öğretmen sayısı kadar öğretmen ataması yapılmasının zorunlu olduğunu dile getirdi.
Atama ve ücret talepleri
Ali Toprak, 2023 KPSS’de başarılı olmasına rağmen mülakatlarda elenen 1.611 öğretmene atama hakkı verilmesi, 2024 KPSS’de yüksek puan aldığı halde kontenjan yetersizliği nedeniyle atanamayan öğretmenlere ek atama yapılması, 2025 AGS için ayrılan 10 bin kontenjanın artırılması, eğitim çalışanlarına ek zam verilmesi, öğretmenlerin ek ders ücretlerinin en az yüzde 100 oranında artırılması gibi taleplerde bulundu.
Zorunlu hizmet, vergi ve emeklilik düzenlemeleri
Mahrumiyet bölgelerinde görev yapan öğretmenlere, bölgenin yoksunluk derecesine göre 1 ila 2 asgari ücret tutarında Zorunlu Hizmet Tazminatı ödenmesini isteyen Toprak, öğretmenlerin ek ders ücretleri dahil tüm ek ödemelerinden gelir vergisi kesintisinin kaldırılması gerektiğini belirtti.
Emekli ve çalışan öğretmenler arasındaki maaş farkına da değinen Toprak, uzman ve başöğretmen tazminatları ile ek ders ücretlerinin emeklilik kesintisine dahil edilmesini talep etti. Ayrıca, eğitim çalışanlarının yılın ikinci yarısında yüzde 20’lik vergi dilimine girmesinin maaş kaybına yol açtığını belirterek, vergi diliminin yüzde 15’te sabitlenmesi gerektiğini ifade etti.
Sosyal haklar ve iyileştirme talepleri
Toprak, enflasyon farklarının aylık olarak ödenmesini ve her toplu sözleşme döneminde TÜİK’in açıkladığı büyüme oranı kadar refah payı verilmesini istedi. Ayrıca: 24 Kasım Öğretmenler Günü’nde eğitim çalışanlarına bir maaş tutarında ikramiye, eğitim-öğretim yılı başında ödenen hazırlık ödeneğinin asgari ücret seviyesine çıkarılması ve tüm MEB ile yükseköğretim personeline verilmesi, aile birliğinin korunması amacıyla mazeret tayinlerinin istisnasız karşılanması, ilk atama, görevde yükselme ve yönetici atamalarında mülakatın kaldırılması taleplerini dile getirdi.
Okulların fiziki ve personel ihtiyaçları
Okullarda memur, hizmetli ve güvenlik görevlisi ihtiyacının fazla olduğunu vurgulayan Toprak, destek personeli açığının giderilmesi gerektiğini söyledi. Mesleki eğitimin sanayi sektörünün ihtiyaçlarına göre yeniden yapılandırılması, meslek liselerinin kalitesinin artırılması ve bu okulların teşvik edilmesi gerektiğini ifade etti. Diğer talepler ise Genel İdare Hizmetleri sınıfındaki yöneticiler, şefler, şube müdürleri ve müfettişlerin maaşlarında iyileştirme yapılması, ders kitaplarının her yıl yenilenmesi yerine kaliteli baskılarla 5 yıl süreyle kullanılmasının sağlanması, birinci dereceye inmiş tüm eğitim çalışanlarının ek göstergelerinin 3600 olarak düzenlenmesi, birleştirilmiş sınıf ve ikili eğitim uygulamalarının sona erdirilmesi için derslik sayısının artırılarak tekli eğitime geçilmesi gerektiğini vurguladı.
